Eğitimde Etkili Geri Bildirim Test Online Test

Bu Bölümde Öğreneceklerimiz

EĞİTİMDE ETKİLİ GERİ BİLDİRİM

Öğrenme sürecinin belirleyici unsurları;

• Hiçbir şey istek olmadan gerçekleşmez
• Çocuklar korku ve baskıyla değil kendi çabalarıyla daha etkili öğrenirler

• Öğrenmenin en önemli itici gücü meraktır. Merakın azalması ile birlikte
öğrenme çabası da azalır
• Öğretim, öğrencilerin bireysel öğrenme özellikleri doğrultusunda
farklılaştırılmalı ve zenginleştirilmelidir
• Öğretmenlerinin en önemli görevi, çocuklara öğrenmeyi sevdirmek,
onların öğrenme çabalarını desteklemek ve öğrenme kararlılıklarını
sürdürmelerine yardımcı olmaktır
• En geniş tabanlı öğrenmeler, yaparak ve yaşayarak ulaşılan
öğrenmelerdir

• Öğretmenler, demokratik bir sınıf ortamında öğrencileri pasif alıcı
olmaktan kurtaran yöntemlere öncelik vermelidirler
• Çocukların öz güveni desteklenmelidir. Öz güven okul ekosistemindeki
tüm paydaşların o bireye dair izlenimlerinin bir toplamıdır
• Öğrenme bireyin kendi zihin şemalarını oluşturması, mevcut şemalarını
güncellemesi, dış uyarıcılardan gelen bilgiyi anlamlandırması ile
gerçekleşir

• Hatalar öğrenme sürecinin önemli deneyimleridir
• Geri bildirimlerin öğrenme sürecinde bireyin bilişsel ve duyuşsal
özellikleri üzerinde olumlu etkileri vardır edilmesinin yanı sıra katılımın
niteliği de değerlendirilmelidir

Etkili geri bildirim;
Etkili bir öğrenme-öğretme süreç planlaması kapsamında; öğrencilerin ilgili
konuya ve üniteye ilişkin ön öğrenmelerinin yoklanması, eksiklerinin
giderilmesi; öğrencinin ayrıca ilgisinin, olumlu tutumunun ve akademik
motivasyonunun arttırılmasına yönelik önlemler alınması sürecin temel ögeleri
olarak öne çıkmaktadır.

Düzenli geri bildirim sürecinin sadece bilişsel süreç ile sınırlandırılması yerine
öğrenci duyuşsal özelliklerini de kapsayacak biçimde genişletilmesinin
öğrencilerin akademik öz güvenleri başta olmak üzere diğer duyuşsal özellikleri
arasında önemli bir etkiye sahip olduğu söylenebilir.